Les groupes se suivent et ne se ressemblent pas et pourtant les participants à l’école de créativité ont tous quelque chose en commun … une envie d’apprendre, de tester, de mieux appréhender les approches créatives !
Les débriefing sont toujours des moments forts, l’occasion de faire le point sur les apprentissages, de se projeter dans l’avenir, de récolter les témoignages de ces entrepreneurs créatifs…
Au fil des années, ces débriefing nous ont permis de construire avec eux les ingrédients d’une année réussie, les éléments indispensables pour une formation à la créativité efficace.
5 ingrédients pour se former aux approches créatives
(1) Des apports théoriques sur lesquels s’appuyer
Les apports théoriques sont identifiés comme indispensables par nos étudiants afin d’aller au-delà de l’expérimentation.
Ce qu’ils trouvent particulièrement utile :
- décortiquer le processus de créativité et d’innovation;
- mieux comprendre les mécanismes mentaux;
- faire le lien avec les avancées scientifiques (notamment via les neurosciences) afin de donner des clés de compréhension du processus de créativité individuel et collectif
Les apports théoriques permettent de comprendre le processus de créativité dans sa globalité. Impossible sans cela de savoir quel outil utiliser à quel moment !
(2) Des expérimentations pour tester et entrainer sa créativité
L’imagination et la créativité ne se décrètent pas. La créativité, c’est d’abord un état d’esprit, une ouverture à d’autres paradigmes. La créativité cela s’apprend, se teste, s’expérimente, se transforme et se concrétise au quotidien. C’est comme un muscle qu’il faut entrainer!
Le fait d’illustrer par de nombreux exemples et de proposer des exercices collectifs ou individuels selon le principe du Learning by doing est le deuxième ingrédient mentionné par les apprenants.
« La créativité n’est pas un talent, c’est un mode de fonctionnement. »– John Cleese
(3) Learn it, taste it, hack it !
CPS, Design thinking et Business Model Canvas sont les trois approches classiques auxquels les participants s’attendent à être initiés.
Ils ont été surpris par l’efficacité et de l’originalité de certaines techniques « made in » ID Solution:
- les territoires inspirants;
- les ateliers nomades;
- les créatendances,…
Une véritable plus value dans la formation pour la plupart d’entre eux. Cela leur donne l’envie de développer leurs propres outils! La meilleure façon, finalement, de transposer de efficacement et durablement les acquis dans leur quotidien.
Les accompagner, les encourager à s’approprier réellement les outils les plus efficaces pour eux est le troisième ingrédient apprécié par les apprenants.
(4) Un environnement de confiance, une ambiance fertile
Seuls ceux qui prennent le risque d’aller trop loin peuvent éventuellement savoir jusqu’où ils peuvent aller . -T . S. ELIOT
Faire preuve de créativité demande du courage. Cela suppose de se lancer de façon volontaire dans l’inconnu ! Les participants sont invités à créer dès le premier jour une bulle protectrice d’expérimentation où chacun peut s’exprimer, oser dans un groupe qui relève collectivement le défi de changer de posture pour adopter une attitude favorable à la créativité .
L’outil d’inclusion est très souvent cité par les étudiants comme un moment important afin de faire ensemble la transition entre le quotidien et la rencontre créative collective.
(5) Des moments de partage, de débriefing
Pour bénéficier des apports multiples des expériences de chacun et s’inscrire réellement dans l’intelligence collective, une place importante est laissée à l’échange, à la discussion, à la collaboration.
Les moments de réflexivité, les débriefings systématiques sont les derniers ingrédients qui complètent la recette de nos apprenants pour ancrer les acquis et maximiser les retombées d’une formation à la créativité.
D’autres témoignages : Manager sa propre créativité
Plus d’infos sur l’Ecole de créativité : www.ecoledecreativite.com
